HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
Nombre de la Herramienta:
Genially
Justificación para el uso:
Utilizando las plantillas que ofrece esta herramienta prediseñandas donde el estudiante puede modificar que desea, permitiendo añadir imágenes, textos, audios en la red, contenidos interactivos y compartirlos, realizando presentaciones, infografías creando su propio estilo de aprendizaje.
Nombre de la Herramienta:
Kahoot
Link de acceso:
Justificación para el uso:
Se utiliza para que los alumnos aprendan divirtiéndose para sus nuevos conocimientos, utilizando esta herramienta, creando cuestionarios donde podamos verificar de forma divertida y creativa sus aprendizajes. El docente puede crear concursos en el aula para aprender y reforzar su aprendizaje para un resultado satisfactorio.
Nombre de la Herramienta:
Pixton
Link de acceso:
Justificación para su uso:
Es una herramienta, que la podemos utilizar para la construcción de aprendizaje realizando historietas con mucha facilidad y atractiva; con relación a contenidos donde se tienen personajes, escenarios, acontecimientos en donde el estudiante crea su propia historia, por medio de los comics de aprendizaje creativos.
Blackboard:
Justificación para su uso:
En una herramienta virtual de aprendizaje y un control de cursos asignando contenidos y actividades coordinado fecha y hora de entrega, de esa manera el docente y el estudiante llevaren un mejor control de su aprendizaje y ponderación.
Nombre de la Herramienta:
Quizizz
Link de acceso:
Justificación para su uso:
Su utilización es para hacer pruebas o test a los estudiantes para verificar su nivel de aprendizaje de una manera lúdica, es decir jugando, no importando el nivel de enseñanza y aprendizaje en que se está trabajando.
Nombre de la Herramienta:
Webnode
Link de acceso:
https://www.webnode.es/
Justificación para su uso:
La utilización en esta herramienta no ayuda crear paginas web, arrastrando elementos como blogs, foros, galerías encuestas y crear portafolios y textos paralelos y de esa manera el estudiante puede construir su propio aprendizaje, así mismo el docente guiara su proceso de aprendizaje.






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